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Terra
La Coctelera

POLÍMEROS

FECHA:11 de Agosto
HORA: 4 a 6 pm
TEMA: Polímeros

La clase de hoy se comenzó con un video de cómo se había formado el petróleo, de dónde se extrae, y que usos tiene.
Algo que me pareció muy interesante de la película fué como se había formado, se formó por la descomposición de restos de animales y vegetales que se sedimentaron en el fondo del mar y que con el paso de los años se descumpusieron en aceites y petróleo, esto era lgo que no sabía, yo pensaba que el pretróleo se extraía solamente del suelo y que era un compuesto que provenía de ella.

El pretróleo es un hidrocarburo formado por Carbono e Hidrógeno, de color amarillo e incoloro, de éste compuesto se forman los polímeros que son sustancias formadas por cadenas largas de monómeros (Es la parte mínima del polímero que se repite).

Algunos ejemplos que encontramos de hidrocarburos son:
propano (C3H8), metano (CH4), eteno(C2H6.

Encontramos 2 tipos de polímeros los naturales y los sintéticos, Los naturales son como su nombre lo indica provenientes de la naturaleza como el algodón, caucho, látex y los sintéticos que son los fabricados por el homre a partir de polimerización de compuestos químicos como el poliestireno, prolipropileno etc.

Vivimos rodeados de polímeros, comemos, nos vestimos, disfrutamos gracias a este compuesto y no sabemos como se forma ni que venatjas o desventajas tenemos al utilizarlos, por eso creo que el estudiar este tema es importante tanto para mí como persona como para mí como docente de tecnología.
Y es que si la tecnología ha permitido transformar y crear objetos a partir de sustancias ya sea de la naturaleza o creados, lo menos que podemos hacer es estudiar como se ha hecho esto a través de los años, cómo puedo mejorar ésto que se ha hecho o que modificar de lo que está hecho hasta ahora.
Es importante crear la motivación en los estudiantes de poder conocer de qué están conformados los objetos que nos rodean, qué de bueno ha hecho la tecnologái con esto, si está solucionando problemas o está generando más, cómo puedo utilizar ésto para generar microempresas.

TATIANA PARRA
UNAB
LICENCIATURA EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

METODO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS TECNOLÓGICOS

FECHA: 4 de Agosto
HORA: 1 a 3pm
TEMA: Método de solución de problemas tecnológicos

El método de solución de problemas es una estrategia para el desarrollo del proyecto, permite la solución de problemas tecnológicos o resuelve necesidades de orden tecnológico
Los pasos que se siguen en el método son los siguientes:
a. Identificar el problema
Reunir la información necesaria para hacer la formulación
- Causas
- Agentes
- Recursos
- Implicaciones: Económicas, sociales, culturales y educativas
b. Formular soluciones
- Implicaciones: Económicas, social, cultural
- Valoración
- Viabilidad: Costo, tiempo, recursos
c. Selección de la solución
d. Información necesaria
- Búsqueda, clasificación, organización: Esto ayudará a determinar el rumbo que tomará las decisiones
e. Reprsentación gráfica en vistas
f. Prototipo
- Características
- Estrcutura
- Ventajas
- Desventajas
g. Presupuesto
- Costo de materiales
- Mano de obra
- herramientas
h. Construcción y montaje: Decidir dobre:
- Herramientas
- Tiempos
- Materiales
- Responsabilidades
- Imprevistos
i. Modelo
j. Promoción, comercialización, venta del prodcucto

La cadena productiva tiene unos productos y a su vez esos productos tiene unos elementos como el tipo de papel, empaque, embalaje, una distribución, mercadeo, publicidad

Este tema se aplica mucho en el área de tecnología e informática ya que es una fuerte herramienta didáctica para formar al estudiante con visión de empresa, que el estudiante vea que la teccnología se estudia y se aplica para su vida. El método de solución de problemas desarrolla el pensamiento tecnológico porque es una manera de pensar sistemáticamente la tecnología, lleva unos pasos en orden que al seguirlos nos lleva a el fin de la tecnología que es la solución de problemas tecnológicos o a la satisfacción de necesidades.
Con esta herramienta se debe buscar que el estudiante piense en microempresa y al lograr esto, estaremos creando mentes empresarias que formaran mundoa empresariales.

TATIANA PARRA MEZA
UNAB
LICENCIATURA EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

ACUERDOS GENERALES

FECHA: 31 de Julio
HORA: 4 a 6 pm
TEMA: Acuerdos generales

Esta fue la primera clase del semestre, se hizo la presentación de la guía de cátedra y se hicieron algunos acuerdos sobre la materia y sobre como debía de estar organizada la información de las clases y los documentos que se hicieran, quedando de la siguiente manera:

• Se llevará un blog donde se publicará todo lo que se hace en clase, se hará uno por cada estudiante y se tendrá que hacer comentarios sobre el blog de la compañera.
• Todo archivo que se entregue o se envíe por correo deberá tener identificación, tendrá un encabezado que contiene lo siguiente
- Nombre del documento
- Autor
- Fecha de creación del documento (No de la digitación)
- Versión
• Se organizará la información por carpetas que tendrá
- Actas
- Documentos
- Encuestas
- Entrevistas
- Protocolo

Después de esto se dio a conocer los temas para este semestre:

1. ¿Qué es un proyecto tecnológico?

Método de solución de problemas tecnológicos
a. Definir el problema
b. Proponer soluciones
c. Escoger la solución
d. Buscar información
e. Proponer diseño (representación gráfica)
f. Presupuesto- costos
g. Herramientas
h. Construcción
i. Presentación
j. Evaluación
k. Promoción- distribución- venta

2. Polímeros

- Concepto
- Ejemplos
- Evolución
- Tipos
- Actividades: Construcción y Modelo
- Visitas: Carlixplast, Fomoplast, Medellín

3. Herramientas

Luego se estableció el cronograma de trabajo para este semestre y hablamos del proyecto productivo, el cual debe generar rentabilidad, la estructuración de una microempresa que permita dar solución a un problema o a la satisfacción de una necesidad y se debe pensar en unos mecanismos que permitan la comercialización, distribución y venta.

Además establecimos las condiciones que deberá tener el objeto que se construirá para este semestre como actividad del taller, el objeto o artefacto debe ser elaborado en clase, construido en polímero (derivado del petróleo), debe ser entregado-terminado al finalizar el semestre y contar con una estrategia de comercialización.

PENDIENTE
Traer para la elaboración del florero tijeras, pistola de silicona, botella de litro y medio, cinta de papel, cinta de seda

TATIANA PARRA MEZA
COD 100004587
UNAB
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN